“注意”一直是心理学研究的重要方面。注意（attention）是指心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。人的注意是其获取信息的起点，而注意的广度、保持以及稳定性，是人正确知觉事物的基础。本测验特别用于测量注意的稳定性程度。婴幼儿只能保持几分钟的注意，而正常的学龄儿童能保持几十分钟的注意力，而成人的注意保持时间则更为长久。注意稳定性的水平受年龄、性格、兴趣、知识水平等多种因素的影响，也是神经系统兴奋和抑制能力发展的结果。本测验主要应用于认知障碍的诊断（如儿童/成人的多动症ADHD障碍诊断）、运动心理诊断和研究、教育心理诊断（如学习障碍诊断）、工业与组织心理学（如人才招聘和选拔）等领域。 | 
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